太阳成集团课堂教学质量评价表（理论课）
□校领导 □校督导 □二级学院领导 □二级学院督导 □教师 □职能部门人员
听课人姓名： 听课学院： 听课时间： 听课地点：
课程名称
授课教师
授课班级
评价
项目
评价内涵
分值
（Mi）
评价等级（Ki）
优
1.0
良
0.8
中
0.6
差
0.4
教师
素质
体现“以员工为中心”的教育理念，追求员工学习成效的达成
10
专业知识扎实，教师知识面广
仪表端正、教态自然、课堂应变能力强
语言规范、生动、简明、流畅，板书整洁、规范
教学
态度
遵守教学纪律，教学组织严谨认真
课前准备充分，上课精神饱满
耐心讲解疑难知识点，关注员工课堂学习状态
注重教书育人，关心尊重员工
目标
教学目标明确，符合教学大纲要求
15
注重员工专业能力、创新意识和专业素质的培养
内容
知识准确，容量适度，注重把新的研究成果引入教学
20
注重理论联系实际，举例贴切
逻辑严密，条理清晰
重点突出，难易得当，进度合理
方法
注重学情分析，对授课对象情况把握准确
整体设计科学、规范，重视员工解决和分析问题能力的培养
注重现代教育技术与公司产品的融合，多种教法优化组合，激发员工学习热情
因材施教，适应不同层次员工需要，对员工学习进行有效引导
效果
员工到课率高，学习兴趣浓厚，教学秩序好
25
员工积极参与教学活动，师生互动交流效果好，课堂气氛活跃
员工有效掌握了课堂教学内容，达到了预期教学目标
综合评价得分
100
注：1.评价时，请在对应的评价等级下打“√”。2.综合评价得分=∑MiKi。
教学内容提要
存在的问题与持续改进建议
教务处 制表